展館設(shè)計(jì)理念是什么?

理念是一種認(rèn)識(shí)，是一種價(jià)值觀，將決定行為方式和價(jià)值取向。可以這樣說(shuō)：建設(shè)一個(gè)科技館，我們無(wú)意創(chuàng)造一些新的科學(xué)知識(shí)和內(nèi)容，但我們要?jiǎng)?chuàng)造一個(gè)理念，在理念的指引下建立一個(gè)內(nèi)容框架用以整合需表達(dá)的科學(xué)內(nèi)容，不同的理念將建立不同的內(nèi)容框架并形成不同形態(tài)的科技館。

展館設(shè)計(jì)大部分都用于教育?

科普教育的形態(tài)和模式是一個(gè)歷史的、動(dòng)態(tài)的過(guò)程，其形成與發(fā)展同社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平、人均消費(fèi)水平、人均受教育水平、自由時(shí)間支配水平等因素存在較高的相關(guān)性。

在知識(shí)爆炸的信息時(shí)代，學(xué)科不斷交叉、分化、綜合，新的綜合學(xué)科不斷出現(xiàn)，一個(gè)人不可能具備所有的科技知識(shí)，但是必須具備科學(xué)的思想和科學(xué)的精神。因此當(dāng)前科普教育的重點(diǎn)應(yīng)突出科學(xué)方法的傳授、科學(xué)精神和科學(xué)思想的培育并強(qiáng)化科學(xué)精神與人文精神的融合。

展館設(shè)計(jì)理念跟建館模式有什么

科技館大體上有兩種展示模式：

一是基于工業(yè)革命時(shí)期的工業(yè)產(chǎn)品、科學(xué)儀器的“藏品制”，代表性的館主要集中在歐洲，有英國(guó)倫敦科學(xué)館、德意志博物館、意大利達(dá)·芬奇國(guó)立科技博物館等，其展品是某個(gè)歷史階段的記憶，且隨著時(shí)間的推移具有保值和增值效應(yīng);

二是基于“學(xué)科中心”的為了表達(dá)某一特定的科學(xué)原理而特意制作的互動(dòng)性道具的“展品制”，其代表性的館主要集中在北美地區(qū)，有美國(guó)舊金山探索館、加拿大安河科學(xué)中心和新加坡科學(xué)館、香港科學(xué)館等，其展品僅僅是為了表達(dá)某一科學(xué)原理而制作的道具，沒(méi)有保值、增值效應(yīng)，且隨著時(shí)間的推移要不斷地更新或替換。 “藏品制”的科技館一般按行業(yè)或產(chǎn)業(yè)分類(lèi)的方式確定展示主題，并在展示主題內(nèi)按時(shí)間序列進(jìn)行排列，如機(jī)車(chē)、自行車(chē)、鐘表、電動(dòng)機(jī)等，其展示形式多采用陳列式并少量具有參與性;“展品制”的科技館展示特點(diǎn)是以互動(dòng)展品為核心，每一個(gè)展品都有相對(duì)的獨(dú)立性，展品與展品之間沒(méi)有明確的關(guān)聯(lián)性，每一個(gè)展品各自根據(jù)一個(gè)原理或一個(gè)概念來(lái)設(shè)計(jì)，在一個(gè)展示區(qū)域里通常沒(méi)有特定的主題，它的體驗(yàn)內(nèi)容主要是基礎(chǔ)學(xué)科的基本科學(xué)原理，體驗(yàn)方式側(cè)重互動(dòng)性。

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